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De la fábrica del Sentido al diseño de lo posible

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  “El objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente repetir lo que otras generaciones han hecho.”                                               — Jean Piaget, Psicología y pedagogía (1969) En capítulos anteriores hemos examinado distintos mecanismos a través de los cuales se reproduce el orden social. A lo largo de la historia, difícilmente puede identificarse un período en el que dicho orden haya estado orientado de manera sostenida al bien común —entendido, en términos clásicos del utilitarismo, como el mayor bienestar para el mayor número de personas—. El progreso material alcanzado por la humanidad no se ha distribuido de manera equivalente: el bienestar ha tendido a concentrarse y a difundirse de forma desigual, mientras amplios sectores, protagonistas indispensables de ese mismo proceso, quedan excluidos de lo...

El fraude de la comunicación asertiva. LIMITES: El arte de mandar a la mierda

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  Lo que todo el mundo sabe, pero nadie dice… quizá el titulo no sugiera un artículo académico porque la palabra “mierda” no está muy bien valuada, pero todos los problemas del mundo necesitan ser tratados y ¿quién alguna vez, no tuvo necesidad de mandar, (como cerca) a la mierda a alguien? Puede sonar hasta gracioso, pero a que cuando nos estamos conteniendo las ganas, no lo es… Para comunicar no hay que estudiar comunicación ni hacer cursos de Coach ni PNL porque, aunque no quieras, siempre estás comunicando. Las palabras que decimos representan apenas un pequeño porcentaje de la comunicación. Mi objetivo no es centrarme en los porcentajes, ampliamente disponibles en internet, sino explorar lo que muchas veces lleva implícito la comunicación silenciosa, eso que no se dice y queda expuesto cuando las palabras no van en la misma dirección que los actos. Incongruencia que deja en evidencia, no una falta de comprensión del mensaje, sino una clara incapacidad para respetar los l...